Ассоциация американских колледжей и университетов

Из Википедии, бесплатной энциклопедии
Перейти к навигации Перейти к поиску
Ассоциация американских колледжей и университетов
Логотип% 20no% 20type% 20RGB.png
Логотип AAC & U
Формирование1915 ; 106 лет назад ( 1915 )
ТипНациональная ассоциация
ЦельУлучшение высшего образования и продвижение гуманитарного образования
Штаб-квартираВашингтон, округ Колумбия , США
Членство
1350
Главный орган
Гуманитарное образование
Интернет сайтОфициальный веб-сайт

Ассоциация американских колледжей и университетов ( AAC & U ) является национальная ассоциация со штаб - квартирой в Вашингтоне, округ Колумбия , США. Он сосредоточен на улучшении высшего образования и продвижении гуманитарного образования . Основанная в 1915 году, AAC & U объединяет более 1350 учреждений-членов, включая аккредитованные государственные и частные колледжи, общественные колледжи, исследовательские университеты и университеты.

В заявлении о миссии организации говорится, что ее цель - «сделать либеральное образование и инклюзивное превосходство основой для институциональных целей и образовательной практики в высшем образовании». [1]

Начиная со второго века своего существования как ассоциация высшего образования, AAC & U выступает за либеральное образование для всех студентов колледжей во всех областях и дисциплинах во всех типах учебных заведений. Эта пропаганда отличает AAC&U от других некоммерческих ассоциаций высшего образования и ставит AAC&U на место среди яростных споров о цели и качестве высшего образования. AAC&U обслуживает все сектора высшего образования; ассоциация не лоббирует высшее образование.

В августе 2015 года Пол Файн из Inside Higher Education охарактеризовал AAC & U так: «На фоне разговоров о возможном нарушении и разделении высшего образования Ассоциация американских колледжей и университетов делает ставку на агрессивную золотую середину. Слушают ли люди?» [2] В статье для «Хроники высшего образования» Дэн Берретт предложил исторический взгляд на цели высшего образования. В статье под названием «Если навыки - это новый канон, то учат ли их в колледжах?» [3]Берретт исследовал, как меняются преподавание, обучение и оценивание в колледжах. В статье работа AAC&U находится в центре дебатов о цели образования в колледже, в частности поднимаются вопросы о качестве обучения студентов и о том, как преподаватели предоставляют доказательства того, что студенты учатся.

Публикации [ править ]

AAC&U издает академические журналы , включая Liberal Education , Peer Review и Diversity and Democracy. AAC & U спонсирует встречи и институты для команд университетского городка, а также издает отчеты и монографии .

Сотрудничество нескольких штатов для улучшения качества обучения студентов [ править ]

Межгосударственное сотрудничество по продвижению качественного обучения студентов - это результат сотрудничества, возглавляемого AAC & U и руководителями высшего образования штата. [4]По состоянию на октябрь 2016 года в проекте участвовали 900 преподавателей из 80 государственных двух- и четырехлетних учебных заведений в 13 штатах. Проект направлен на создание межведомственного метода оценки обучения студентов путем привлечения преподавателей из разных учебных заведений к согласованию набора результатов общего образования с использованием общей рубрики AAC & U Value Rubrics для оценки работы студентов. Руководители этого сотрудничества надеются, что результаты проекта «составят точную картину обучения в масштабах страны и, в свою очередь, будут способствовать постоянному совершенствованию». Особенностью проекта является его «предмет анализа: подлинный материал колледжа - домашние задания, наборы задач и документы, которые студенты регулярно готовят». [5] »

Исследования [ править ]

В исследовании 2010 года организация обнаружила, что только 30% студентов колледжей чувствовали себя в безопасности, придерживаясь непопулярных мнений в своем кампусе. [6]

Ссылки [ править ]

  1. ^ "О AAC & U" . Ассоциация американских колледжей и университетов . Проверено 14 марта 2014 .
  2. ^ «Определяющий колледж» . www.insidehighered.com . Проверено 17 марта 2016 .
  3. ^ Берретт, Дэн (2016-04-03). «Если навыки - это новый канон, то учат ли их в колледжах?» . Хроника высшего образования . ISSN 0009-5982 . Проверено 11 мая 2016 . 
  4. ^ Ледерман, Дуг. "Они учатся?" . Внутри Высшего Эд . Проверено 24 февраля 2017 года .
  5. ^ Берретт, Дэн. «Следующая большая надежда на измерение обучения» . Хроника высшего образования . Проверено 24 февраля 2017 года .
  6. ^ Эрик Л. Дей; Молли К. Отт (2010). «Привлечение разнообразных точек зрения - что такое климат в кампусе для перспективного изучения?» (PDF) . Ассоциация американских колледжей и университетов. п. 7. ISBN  978-0-911696-20-2. Проверено 29 апреля 2017 года .

Внешние ссылки [ править ]